Projeto sobre Meio Ambiente: Ecologia

TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO Ensinando e Aprendendo com as TIC
Aluna: LUCIMARA CORREA	Turma: 02
Tutora: RITA

Construindo Hipertextos na Internet sobre Ecologia

Público alvo: 3º ano do Ensino Médio

Disciplina: Biologia e química

Tema transversal: Meio Ambiente

Softwares necessários: Internet Explorer e FrontPage

Tempo previsto: 9 aulas

Professora:Lúcia

Professora: Lucimara Corrêa

Ementa:

Ecologia: Catástrofes ambientais

Objetivos:

Engajar o trabalho em equipe, a partir de um projeto dividido em etapas intencionais de reflexão e mudança sobre a responsabilidade pessoal do aluno sobre o ambiente; Estimular a pesquisa e a seleção de informações relevantes ao meio ambiente, bem como as possíveis conseqüências de ações da atualidade que vão repercutir em um futuro próximo; Familiarizar os alunos com conceitos e linguagens utilizados na internet; Construir um site a partir de comandos básicos no FrontPage para divulgação das pesquisas realizadas e conclusões a respeito do tema estudado.

Metodologia:

Na sala de aula (2 aulas): ·        Apresentação do tema a partir do documentário “Aventuras no Novo Ártico”; ·        Apresentação e discussão do tema com os alunos; ·        Organização dos grupos de trabalho e definição do tema de cada grupo; ·        Distribuição e preenchimento da folha de atividade. No laboratório de informática (7 aulas): Primeiro Encontro (3 aulas): Pesquisa na internet sobre o tema; Seleção dos textos, imagens e links mais relevantes; Edição do texto final para cada uma das páginas do site; Segundo Encontro (4 aulas): Discussão a respeito de conteúdo e design; Apresentação do programa FrontPage e explicação básica de como utilizar o programa; Criação da Web site; Publicação na internet; Socialização das descobertas e avaliação da aprendizagem do conteúdo proposto.

Competências e Habilidades:

·        Analisar, refletir e interpretar os resultados da pesquisa; ·        Compreender as ações do homem na natureza como principal motivo de degradação ambiental influenciando na ocorrência de possíveis catástrofes; ·        Elaborar e utilizar modelos científicos que modifiquem as explicações do senso comum, explorando conceitos adquiridos a partir de seus próprios estudos; ·        Identificar os diversos fatores que se inter-relacionam nas mudanças ambientais; ·        Utilizar os Hipertextos como fonte de aprendizado e transmissão de conhecimento adquirido.

Avaliação:

·        Desenvolvimento individual durante as etapas de execução; ·        Avaliação da qualidade de informações e estética da página construída.